Está pensando em aprender on-line, aqui estão duas dicas para o sucesso!

Antes de começar qualquer curso, veja os requisitos técnicos e a ementa das aulas on-line. Pois, você pode se beneficiar destas aulas, principalmente, se tiver a agenda lotada. Mas, será complicado investir no curso que não está adequado a suas necessidades. Para isso, conecte-se com os instrutores mais cedo. Apenas depois inicie os cursos on-line. Veja os dois principais passos para o inicio em um curso online.

1. Crie um cronograma: 

Os instrutores on-line de qualidade irão criar cursos que são fáceis de navegar e vão os exercícios de forma clara. Assim, mantenha-se organizado. Alunos matriculados em cursos tradicionais costumam ter uma programação consistente para seguir a cada semana, com a instrução em sala de aula. No entanto, as atribuições fora da sala de aula podem atrapalhar. Já nos cursos on-line, os alunos podem ter de encontrar suas próprias maneiras de ficar em cima do seu trabalho

2. Ter um espaço de trabalho consistente

Uma coisa são estudos on-line e outra são cursos presenciais. Mas, uma coisa eles têm em comum é que os alunos ainda precisam de um lugar para estudar ou completar tarefas, quer seja em uma cafeteria, a biblioteca da escola ou em casa. Onde quer que os alunos optem por estudar e completar suas tarefas, devem tornar este local em um ambiente consistente e que está livre de interferências externas. Você precisa de um lugar para estudar que é quieto por um tempo e que é reservado. Onde você pode se concentrar em seu trabalho sem distrações.

Como ser um bom aluno

A escola é um lugar amigável, mas é também um ambiente competitivo. A educação que você recebe lá e as atitudes que você desenvolve, irão guiá-lo para o resto de sua vida. Suas notas serão especialmente importante no desembarque em seu primeiro emprego ou quando a for aplicar na pós-graduação. Para ser um estudante bem sucedido é necessário certas habilidades, mas essas são habilidades podem ser aprendidas.

• Priorize sua vida: "ir bem na escola deve ser a sua prioridade".
• Estudo: Não há nenhum substituto para o conhecimento!.
• Sempre assistir às aulas.
• Fazer todos os exercícios e leituras propostas.
• Desenvolver a auto-disciplina.
• Cuidar da gestão do seu tempo.

Os seres humanos são criaturas que vivem por meio de hábitos. Portanto, formar um hábito vai ajudá-lo a fazer ou não fazer! Você precisa justamente das razões para poder estudar e se motivar com seu aprendizado. E o que poderia ser mais interessante do que aprender aquilo que precisa saber para se diferenciar dos demais? Treine para que consiga criar uma reação imediata quando tiver preguiça de estudar. Este mecanismo dentro de você vai ajudá-lo para o resto de suas atividades.

Outras pessoas que parecem ter menos dificuldade com a auto-disciplina, provavelmente, têm mais prática que você. Por isso, será menos difícil quando você começar a prática do estudo diário e transformar isto em um hábito.

Professores sabem mexer menos no computador do que alunos

FOLHA DE SÃO PAULO

A atual geração de professores enfrenta o desafio de aprender a mexer na internet e ensinar com poucos recursos disponíveis.

Pesquisa realizada pelo Cetic.br (Centro de estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação) aponta que 64% dos professores de português e matemática de 497 escolas públicas brasileiras acham que sabem mexer menos no computador que os alunos, informa reportagem de Patrícia Gomes publicada na Folha desta segunda-feira. A reportagem completa está disponível para assinantes do jornal e do UOL (empresa controlada pelo Grupo Folha, que edita a Folha).

Foram entrevistados 1.541 professores, 4.987 alunos, 497 diretores e 428 coordenadores pedagógicos.

Para Adriana Martinelli, coordenadora de Educação e Tecnologia do Instituto Ayrton Senna, pela primeira vez o papel do professor, como único detentor do conhecimento, está sendo questionado.

"Alunos e professores transitam entre os papéis de ensinar e aprender, principalmente quando trabalhamos com as novas tecnologias".

Dados da pesquisa mostram ainda que as atividades em que os professores mais usam tecnologia são as que têm o centro no docente, sem interação, como exercícios de fixação e aula expositiva, o que é questionado por especialistas.

"A educação tem que ser cada vez mais trabalhada no sentido de partilhar", diz Marc Prensky, educador americano autor dos termos "imigrantes" e "nativos digitais".
 

Como estudar com um gênio sem pagar nada

O professor Sebastian Trhun desenvolveu para o Google um carro inteligente capaz de andar pelas ruas sem motorista. Qualquer um pode ter aulas com esse gênio numa das melhores escolas do mundo sem pagar nada ( o detalhamento está no http://www.catracalivre.com.br/).

Ele decidiu abrir seu curso de inteligência artificial, em Stanford, a ser iniciado na próxima semana. Até ontem, já tinha 130 mil alunos. Além de ser de graça, o aluno ganha um certificado da universidade, cuja mensalidade é R$ 8.000.

Stanford é uma das responsáveis pela criação do Vale do Silício, na Califórnia, onde ocorre boa parte das inovações em tecnologia da informação. O Google foi concebido num dos dormitórios daquela universidade.
O que esse professor está sugerindo é algo ainda mais ousado do que um carro que dispensa motorista. O conteúdo das grandes universidades ser compartilhando, levando ensino de excelência a qualquer ponto do planeta. Os professores teriam classes de centenas de milhares.
*
A iniciativa é fabulosa, o ensino a distância é uma ferramenta de democratização do conhecimento. Mas ainda acredito que nada se equipara à interação carnal no processo de aprendizagem e inovação.

Gilberto Dimenstein, 54, integra o Conselho Editorial da Folha e vive nos Estados Unidos, onde foi convidado para desenvolver em Harvard projeto de comunicação para a cidadania.
Fonte: Folha.com

Como desenvolver auto-determinação e motivação?

• Avaliar as suas razões para estudar e terminar seu curso na faculdade. São realistas? Significativa? 
• Avaliar a sua aptidão profissional e interesses. Que objetivos possui após o término do curso? 
• Qual é a relação entre seus cursos e planos de sua carreira?  
• Que conhecimentos e habilidades são necessárias para a sua carreira escolhida?  
• Como é que estes cursos vão me ajudar a adquirir a formação necessária? 
• Buscar experiências de trabalho relacionadas com a sua carreira escolhida (Estágios, por exemplo).
• Existem oportunidades de trabalho voluntário disponíveis?  
•  Definir metas de curto prazo educacionais para si mesmo. Qual a nota que você quer tirar em cada matéria?  Que deve ser feito para ganhar a nota que você deseja? 
• Manter um registro visual do seu progresso em cada curso. Os cursos exigem um esforço adicional para conseguir seus objetivos? 
• Desenvolver habilidades de estudo mais eficiente. 
• Quais são os seus pontos fortes e fracos enquanto estuda?

Brasil sobe em ranking de tecnologia, mas escassez de talentos preocupa

O Brasil avançou no setor de tecnologia da informação, mas poderia ter crescido mais não fossem entraves como burocracia e deficit de especialistas, segundo um ranking realizado pela Economist Intelligence Unit, o braço de pesquisa e análises da revista The Economist. Investimento em pesquisas e em infraestrutura ajudaram o país a galgar uma posição em relação a 2009, ocupando agora a 39ª posição no índice, feito pela Economist Inteligence Unit para a organização Business Software Alliance (BSA).

No ranking, que mede principalmente a competitividade no setor, o Brasil está imediatamente atrás da China e muito à frente de outros países da América Latina, com exceção do Chile, que é o líder regional. "O crescimento da pontuação brasileira na categoria 'pesquisa e desenvolvimento' foi a maior responsável tanto pela evolução na pontuação geral do Brasil, como em sua posição no ranking", disse à BBC Brasil o diretor da BSA no Brasil, Frank Caramuru.

O país ocupa agora o primeiro lugar entre os países da América Latina neste quesito, que tem peso maior na pontuação e avalia investimentos públicos e privados, além do número de patentes e valor recebido por royalties em relação ao número de habitantes. Segundo Caramuru, a nota brasileira saltou de 1,6 na primeira edição do estudo em 2007 para 21,2 na edição deste ano.

Crise de talentos

Alguns itens da categoria "capital humano" também ajudaram a impulsionar a posição brasileira. O número de formandos nas áreas de ciências e engenharia aumentaram, levando o país a ocupar o 8º lugar nessa classificação. No entanto, o Brasil permaneceu estagnado no que diz respeito à qualidade de habilidades tecnológicas, gerando temores sobre a escassez de profissionais de tecnologia da informação (TI) qualificados para atender a demanda. Para Caramuru, já se pode falar em uma crise de talento no mercado brasileiro de TI. "A avaliação aponta para a necessidade de um aprimoramento do currículo dos cursos de ciências da computação, bem como de um estímulo à essa opção de carreira entre estudantes", disse. "Hoje estima-se que existam 90 mil vagas não preenchidas neste setor no Brasil, e uma projeção da FGV avalia que, em 2014, esse déficit pode chegar a 800 mil."

Morosidade

Progressos na "infraestrutura na tecnologia da informação" também trouxeram mais avanços que retrocessos para o cenário brasileiro. Entre os aspectos positivos está a ampliação da telefonia celular, cujo índice de penetração já ultrapassa os 100%. Por outro lado, a morosidade na expansão da banda larga no país é citada como aspecto negativo, já que dificulta a absorção de serviços de TI. Mas na hora de apontar culpados, o levantamento aponta o dedo principalmente para a burocracia brasileira, que freia a inovação e a implantação de TI no país. Para Caramuru, a estrutura regulatória do país é um grande entrave. "Restrições para contratar e demitir são um empecilho especial para o setor de tecnologia e inovação, em que o mercado sofre mudanças constantes e no qual a agilidade de gestão é crucial para se manter a competitividade."

Brics

Barreiras como essas precisam ser vencidas rapidamente pelo Brasil, se o país quiser competir realmente com os países dos Brics. Segundo o estudo, embora a Índia e a China estejam hoje no meio da lista de classificação (34ª e 38ª respectivamente), ambos ganharam terreno no ranking e tudo indica que devem subir mais posições nos próximos anos. "Os Brics possuem vantagens de mão-de-obra menos custosas em relação a países desenvolvidos", afirma Caramuru.

"China e Índia, em relação ao Brasil, deram saltos maiores no ranking devido à quantidade de alunos matriculados em cursos de ciência e engenharia, bem como uma formação mais sólida em TI. Ambos os países estão no top 10 global no quesito capital humano."

Futuro

Entre muitos números e opiniões de especialistas da área, o ranking deixa pistas do que pode ser feito para avançar novas posições nos setores de tecnologia da informação. Para o diretor da BSA, estimular a opção de estudantes pela área é fundamental. "Na Índia, dois terços dos estudantes universitários estão matriculados em cursos de ciências exatas e engenharia. No Brasil são apenas 14%."

A análise também mostra que formar estudantes com habilidades ou aptidões em TI é importante, mas já não é suficiente. "Uma grade complementar voltada aos negócios é essencial para esses profissionais prosperarem e contribuírem de forma mais significativa com suas empresas."

Fonte: BBC

Pensando Criativamente!

Para ter habilidades de pensamento criativo siga os passos abaixo:

    * Procure muitas soluções possíveis ao invés de uma.
    * Faça sugestões loucas e também sensatas.
    * Não julgue as idéias no início do processo - trate todas as ideias como se todas fossem potencialmente úteis.
    * Sonhe ou brinque com uma teoria ou sugestão.
    * Erre.
    * Aprenda com o que não funcionou e também com o que fez.
    * Brinque com uma idéia, enquanto você faz uma caminhada. 
    * Desenhe ou pinte uma ideia no papel.
    * Mude sua rotina. Faça coisas de uma maneira diferente. Faça um caminho diferente para a escola.
    * Deixe sua mente ser influenciada por novos estímulos, tais como músicas que você não costuma ouvir.
    * Faça perguntas como 'e se ....? " Ou "supondo ....?". 
A inspiração pode atacar a qualquer momento. Ideias também podem escapar com muita facilidade. Mantenha um pequeno caderno à mão para que você possa anotar suas ideias imediatamente.

Estratégias de Aprendizagem

Duas estratégias de aprendizagem comuns incluem o conceito de pensar em voz alta e aprendizagem baseada em problemas desafios. Ambas são estratégias eficazes e adequadas para vários tipos de alunos diferentes.
 
Pensar em voz alta é uma forma de dominar novas. formas de conhecimento. Pensar em voz alta, foi a técnica mais importante para você quando criança. Voce conseguia entender o que voce sabia e quais eram suas perguntas.
 
Pensar em voz alta é útil na memorização, leitura de poesia e peças dramáticas, edição de jornais e resolver problemas de matemática. Usando a fala e a audição para reforçar o seu aprendizado será útil para lembrar as informações.
 
Aprendizagem baseada em Problemas Desafios é quando voce estuda seguindo os exercícios feitos pelo seu professor. Quando voce tem um problema e precisa encontrar a resposta, haverá uma grande oportunidade de desafiar-se para aprender mais. Seu professor poderá ser um mentor e incentivador. Não importa a matéria (história, física, matemática, inglês etc.), seu professor poderá criar uma lista de problemas desafio para voce estudar. Caso seu professor não possa oferecer esta lista, busque em cadernos de atividades relacionados ao conteúdo ou sites na internet.
Veja os passos para resolver um problema desafio: 

• Explore os problemas sugeridos através da busca por novas idéias e conceitos (voce pode encontrar estas ideias em livros, revistas ou internet). Faça uma lista com o que você sabe, o que vai descobrir e o que não conhece.  
• Escreva e refine o problema desafio em suas próprias palavras. 
• Procure chegar a algumas soluções possíveis. 
• Escolha uma solução como a melhor para se trabalhar.
• Anote as ações a serem tomadas dentro de um prazo especificado e descubra o que você precisa saber.  
• Se você descobrir o suficiente para desenvolver o problema solução e definir a solução que você escolheu, você pode ir em frente e finalize o problema. Se não, volte atrás e escolha outra solução. 
• Uma vez que seu problema seja resolvido, apresente ao professor e a classe.

É importante voce encontrar o seu estilo de aprendizagem que seja melhor para sua mente. Outra opção é procurar o centro de aconselhamento da faculdade/escola também terá testes com estilos de aprendizagem disponíveis. Depois de entender a melhor maneira para você aprender, então você pode começar a organizar as suas anotações e trabalhos de casa para melhor atender o seu estilo.

10 Armadilhas que acontecem durante o estudo

1. "Eu não sei por onde começar"

Assuma o controle. Faça uma lista de todas as coisas que você tem que fazer. Priorize! Programe o seu tempo de forma realista. Não falte nas aulas perto de uma avaliação. Use o tempo entre as aulas para revisão. Comece a estudar cedo, com uma ou duas horas por dia, e, lentamente.

2. "Eu tenho tanto para estudar... E tão pouco tempo"  

Identifique os temas mais importantes enfatizados, e as matéria ainda não compreendidas. Leia de forma dinâmica, mas não faça isto no material mais importante. Adapte esse método para o seu próprio estilo.

3. "Este material é tão chato, que eu não consigo ficar acordado" 

Se estiver ativamente envolvido com o texto, conseguirá absorver o essencial. Pergunte a si mesmo: "O que é importante lembrar nesta seção?" Faça anotações ou sublinhe conceitos-chave. Discuta o material com os outros em sua classe. Estudo em grupos.

4. "Eu li todo o material. Entendo. Mas eu simplesmente não consigo explicar ou descrever na avaliação" 

Lembramo-nos melhor das coisas que são mais importantes para nós. Como você está lendo? Tente elaborar novas formas de "ver" as informações utilizando seus próprios exemplos. Tente integrar o que você está estudando com o que você já sabe. Você será capaz de se lembrar novo material melhor se você puder vinculá-lo a algo que já é importante para você.

5. "Eu acho que entendi"

Teste você mesmo. Faça perguntas sobre os principais tópicos. Tenha em mente o que o professor sublinhou no curso. Muitas vezes, simplesmente mudando títulos dos tópicos você consegue gerar muitas perguntas eficazes. Por exemplo, "Guerra Fria" pode ser transformado em perguntas como: "Qual a importancia da Guerra Fria?", "Quais são as causas que levaram a Guerra Fria ao seu final?", E "Quais são alguns exemplos de ações realizadas durante a Guerra Fria?"

6. "Tem muita coisa para se lembrar"

Organize o conteúdo. A informação é gravada na sua mente melhor se ela for representada em uma estrutura organizada que vai ajuda na recuperação mais sistemática em sua mente. Há muitas técnicas que podem ajudar você a organizar novas informações, incluindo:

• Escrever informações adicionais nos capítulo ou resumos.
• Informações do estudo em Grupo em categorias, sempre que possível em arquivos anexos ao seu material de estudo.
• Mapeamento da Informação. Elabore uma matriz para organizar e relacionar todo o material. Por exemplo, se você estava tentando compreender as causas da I Guerra Mundial, você poderia fazer uma tabela listando todos os principais países envolvidos na parte superior e em seguida a lista de questões e eventos importantes ao lado. Depois, no meio, você poderia descrever o impacto que cada questão tinha em cada país para ajudar você a entender este desenvolvimento histórico complexo.

7. "Eu sabia a matéria um minuto atrás" Revisão. Depois de ler uma seção, tente lembrar das informações contidas nele. Tente responder as perguntas que você fez para aquela seção. Se você não consegue lembrar o suficiente, re-ler partes que você teve problemas em se lembrar. Quanto mais tempo você gasta estudando, mais você tende a gravar o conteúdo. No entanto, não estude demais, pois pode ter uma estafa do assunto.

8. "Mas, eu gosto de estudar na cama" 

Lembre-se é melhor quando o contexto de estudo (localização física, bem como mental, emocional e estado físico) são semelhantes ao contexto da avaliação. Quanto maior a semelhança entre a seu estudo e o ambiente do dia de teste, maior a probabilidade de que material estudado será recordado durante o teste.

9. "Passar horas revisando antes de um teste ajuda a saber tudo o que preciso" 

Comece a estudar agora. Comece com uma ou duas horas por dia cerca de uma semana antes do exame e, então, aumente o tempo de estudo conforme se aproximar do dia da avaliação. Aumente o tempo de estudo e distribua ao longo do tempo.

10. "Eu vou ficar acordado a noite toda até eu entender a matéria"

Evite esgotamento mental. Faça pequenos intervalos. Antes de um teste, tenha sua mente descansada. Quando você fazer uma pausa de estudo ou pouco antes de ir dormir à noite, não pense sobre sua avaliação. Relaxe e descontraia sua mente e corpo. Caso contrário, a sua pausa não será produtiva e você vai acabar passando a noite toda rolando na cama. É mais importante do que nunca cuidar de si mesmo antes de um exame! Coma bem, durma e faça exercícios físicos suficientes para uma paz de espírito.

O segredo dos inovadores

13/09/2011 - 08h17 Folha.com.br

Não é dinheiro, nem status, nem reconhecimento o que motiva, em primeiro lugar, os inovadores. Muito menos pressão. Mas o prazer da descoberta: a sensação de aprender e vencer desafios.
Está aí a condição essencial para as empresas conseguirem atrair e reter talentos para gerar inovação dos negócios, segundo um estudo, intitulado "O Princípio do Progresso", que acaba de ser lançada pela editora da escola de negócios de Harvard (o detalhamento do estudo e um capítulo estão no http://www.catracalivre.com.br/).

A forma como se chegou a essa conclusão foi inusual. Os pesquisadores conseguiram que centenas de empregados, todos envolvidos em processos de inovação em suas empresas, escrevessem diários sobre seus sentimentos nos trabalho. Daí saíram 64 mil comentários.

Com base nesse material viu-se que quanto mais as empresas geravam em seus funcionários a sensação de progresso individual, mesmo em pequenas coisas, mais fácil era ter equipes engajadas para inovar e não cair na aposentadoria mental.

Em poucas palavras, a empresa que inova é uma misto de escola com laboratório, onde se mantém sempre o prazer de aprender.

O que os pesquisadores de Harvard alertam é o seguinte: num mundo cada vez mais competitivo e veloz, quem não tiver um ambiente inovador --e, portanto, empregados engajados-- está condenado.
Não é à toa que as grande empresas têm cada vez mais dificuldades de atrair talentos inovadores que, muitas vezes, preferem correr riscos e abrir seus próprios negócios.

Gilberto Dimenstein, 54, integra o Conselho Editorial da Folha e vive nos Estados Unidos, onde foi convidado para desenvolver em Harvard projeto de comunicação para a cidadania.

Dez Estratégias de Combate à procrastinação

• Assuma o controle de seu ambiente de estudo - estude em um lugar que está livre de distrações.

• Faça uma lista de coisas a "fazer".

• Estabeleça uma rotina.

• Auto-suborno - dar-se recompensas. Eu posso ver televisão por uma meia hora depois que eu terminar de ler estas 10 páginas.

• Divida e Conquiste - Eliminando as tarefas assustadoras o resto vai ficar fácil. 1 - Pausa para tarefas maiores devem ser mais frequentes. 2- Divida a tarefa em pequenos objetivos. 3 - Quando você completar cada unidade pequena, passe para a próxima. 4- Antes que você perceba, você vai ter feito tudo.
• Use uma agenda para a gestão do tempo.

• Use a regra de 10 minutos. Quando você tem problemas para começar, selecione uma tarefa específica, como três páginas de leitura ou "Eu vou gastar 10 minutos lendo sem parar." No final de 10 minutos, veja o quanto você fez. Continue trabalhando em blocos de 10 minutos até que você esteja satisfeito com o que você fez. "

• Quando você terminar de estudar, faça mais uma coisa antes de sair. Inicie outra tarefa, então você estará à frente, ou seja, adiantado quando você se sentar para estudar novamente.

• Faça cartões com anotações e outros materiais de estudo. Com eles a mão, você vai utilizar melhor seu tempo livre. Repita e revise suas anotações enquanto espera o ônibus, anda de carro, em pé na fila, etc

• Faça duas coisas ao mesmo tempo. Combine a revisão com outra atividade. Recite termos e definições enquanto estiver fazendo exercícios físicos ou correndo para o almoço.

Lista criada por Annie Passarello, GTA, Academic Success Centre

Falar em público

Ao longo da sua carreira na escola, você vai precisar falar em público muitas vezes. Por isso, é melhor aprender a falar na frente de um público e desenvolver as habilidades de apresentação que você precisa para o sucesso.
 
Uma dica de grandes palestrantes: é conhecer seu auditorio. Chegue cedo para que você saiba onde tudo está localizado. Se você estiver usando recursos visuais (power point e etc), certifique-se que voce saiba como operar o equipamento. Outra boa idéia ao apresentar, é circular ao redor da sala e olhar as pessoas que estarão na platéia antes de começar a falar. É mais fácil falar para uma platéia conhecida do que desconhecida.
 
Tenha certeza de que você sabe o conteúdo. Você precisa ter praticado a sua apresentação várias vezes antes de ir para frente do público. O melhor é perguntar para outra pessoa ouvir a sua apresentação, de modo que algumas falhas possam ser modificadas. 
 
Tente agir relaxado e você se tornará relaxado. Não mencione o seu medo para o público, ou o povo vai começar a sentir também. Como regra, as pessoas não sabem como você está nervoso, por isso, não chame a atenção para si mesmo. As pessoas querem que você faça um bom trabalho. Todos têm empatia por um orador público, então use essa vantagem. Pegue o seu medo e transforme em entusiasmo para o seu discurso.
 
Lembre-se que quanto mais você falar em público, mais fácil será para você. Pratique sua palestra e um dia voce vai se sentir perfeitamente à vontade na frente da sua sala.

MEC vai distribuir tablets para escolas públicas em 2012, diz ministro

DA AGÊNCIA BRASIL

O MEC (Ministério da Educação) vai distribuir tablets a escolas públicas a partir do próximo ano.

A informação foi divulgada nesta quinta-feira pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, durante palestra a editores de livros escolares, na 15ª Bienal do Livro. O objetivo, segundo o ministro, é universalizar o acesso dos alunos à tecnologia.

Haddad afirmou que o edital para a compra dos equipamentos será publicado ainda este ano. "Nós estamos investindo em conteúdos digitais educacionais. O MEC investiu, só no último período, R$ 70 milhões em produção de conteúdos digitais. Temos portais importantes, como o Portal do Professor e o Portal Domínio Público. São 13 mil objetos educacionais digitais disponíveis, cobrindo quase toda a grade do ensino médio e boa parte do ensino fundamental."

O ministro disse que o MEC está em processo de transformação. "Precisamos, agora, dar um salto, com os tablets. Mas temos que fazer isso de maneira a fortalecer a indústria, os autores, as editoras, para que não venhamos a sofrer um problema de sustentabilidade, com a questão da pirataria."

Haddad não soube precisar o volume de tablets que será comprado pelo MEC, mas disse que estaria na casa das "centenas de milhares". Ele destacou que a iniciativa está sendo executada em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia.

"O MEC, neste ano, já publica o edital de tablets, com produção local, totalmente desonerado de impostos, com aval do Ministério da Fazenda. A ordem de grandeza do MEC é de centenas de milhares. Em 2012, já haverá uma escala razoável na distribuição de tablets."

Folha.com
01/09/2011 - 20h29

Gestão do tempo

O desenvolvimento de habilidades de gestão do tempo é uma viagem que pode começar com as dicas abaixo, mas precisa de prática e outras orientações ao longo da sua jornada. Um dos objetivos é ajudar a si mesmo tornar-se consciente de como você usa seu tempo -- como um recurso para organizar, priorizar e ter sucesso em seus estudos, além de atividades com amigos, família, trabalho, etc

Tente o nosso exercício de gestão do tempo: Como você gasta o seu tempo a cada dia? Estas aplicações de gestão de tempo tem provado ser eficaz como bons hábitos de estudo.

■ Blocos de tempo de estudo e pausa: Quando iniciar o seu período escolar e tiver seu calendário de cursos definido, desenvolva e planeje blocos de tempo de estudo em uma semana comum. O ideal é ter blocos de 50 minutos, mas se você fica inquieto ou ansioso depois de apenas 30 minutos -- algumas materiais são difíceis e podem exigir intervalos mais freqüentes. Logo, encurte seus blocos de estudo, se necessário, mas não se esqueça de voltar para a tarefa brevemente! Em sua pausa descanse ou faça um lanchinho, relaxe, ou se re-energize. 

■ Revisões semanais também são uma estratégia importante. A cada semana -- por exemplo na noite de domingo -- reveja suas tarefas, suas anotações e seu calendário. Esteja consciente dos prazos e avaliações, sua rotina semanal deve adaptar-se a eles!

■ Priorize suas tarefas: Ao estudar, adquira o hábito de começar com o assunto ou tarefa mais difícil. Você vai estar com a mente limpa de informações e, por isso, terá mais energia para enfrentar os "problemas" melhor. Para as matérias mais difíceis de estudar, tente estudar com antecedência para você poder obter respostas antes de precisar entregar ao professor.

Delton Unglaub

Preparando-se para Estudo: O melhor lugar para estudar

Você precisa de um local de estudo excelente para estar preparado para estudar. Você precisa garantir que as respotas abaixo sejam SIM. Veja a seguir:

1. O meu local de estudo está disponível para mim sempre que eu precisar dele?
Nada adianta se você não puder usá-lo quando você mais precisa dele. Se você estiver usando um local de estudo compartilhado, elabore um cronograma para que você saiba quando pode usá-lo.

2. O meu local de estudo está livre de interrupções?
Talvez, voce tenha que pendurar um aviso de Não Perturbe na porta ou deixar o telefone desligado.

3. O meu local de estudo está livre de distrações?
As pesquisas mostram que a maioria dos alunos precisam de um ambiente silencioso.

4. O meu local de estudo possui todos os materiais de estudo que eu preciso?
Certifique-se que seu local de estudo inclui fontes de referência e suprimentos, tais como canetas e lápis, papel, régua, calculadora, e tudo o mais que possa precisar. Se você usa um computador para o seu trabalho escolar, ela deve estar no seu local de estudo.

5. O meu local de estudo contém uma mesa grande o suficiente para espalhar meus materiais?
Uma mesa onde voce não precise guardar parte dos materiais para poder estudar outro assunto e quando quer retomar o assunto anterior, tenha que guardar os materias que estão na mesa. Assim, o ideal é poder visualizar todos os materiais que voce estiver utilizando em seus estudos ao mesmo tempo.

6. O meu local de estudo tem espaço suficiente?
Você precisa de espaço suficiente para guardar seus materiais de estudo: revistas, livros, apostilas e etc. Outra coisa, enquanto estuda use o espaço necessário para escrever, desenhar (se necessário), rabiscar... Claro mas sem desordem.

7. O meu local de estudo tem uma cadeira confortável?
Uma cadeira que não é confortável pode causar desconforto ou dor que vai interferir no seu estudo. Uma cadeira que é muito confortável pode fazer você ficar sonolento. Selecione uma cadeira na qual você pode se sentar por longos períodos e mesmo assim, manter a sua atenção.

8. O meu local de estudo tem luz suficiente?
A quantidade de luz que você precisa depende do que você está fazendo. O importante é que você possa ver claramente sem qualquer dificuldades ou desconforto.

9. O meu local de estudo tem uma temperatura confortável?
Se o seu local de estudo é muito quente, você pode ficar sonolento. Se for muito frio, o seu pensamento vai ser mais lento. Selecione uma temperatura na qual sua mente e corpo possam funcionar melhor.

Ter um local de estudo, é importante para estudar bem!

Estude mais feliz!

Se voce acha que precisa de motivação para estudar, bem-vindo ao clube. Todos os alunos experimentam este problema de vez em quando. A motivação é importante para o estudo eficaz.

Quando você está motivado, voce consegue se manter concentrado ao longo de um período grande de tempo. Quando não está motivado, voce não só vai achar difícil se concentrar, mas vai ter dificuldade para começar. Aqui estão algumas maneiras de aumentar a sua motivação para estudar!

   1. Crie recompensas para estudar. Por exemplo, após uma sessão de estudo de sucesso, compre um sorvete especial e gostoso.

   2. Estude com seus amigos. Não perca tempo conversando sobre outros assuntos, mas você pode se divertir enquanto estuda.
   3. Lembre-se de sua metas de longo prazo. Para ter sucesso no futuro e ter um bom emprego ou seu próprio negócio, é necessário estudar hoje.
   4. Elimine as distrações. Se você está cercado de coisas que você preferiria fazer ao invés do estudo, provavelmente você vai fazer essas coisas.
   5. Desenvolva o interesse no que você tem para estudar. Isso fará com que o estudo seja mais agradável.
   6. Faça pausas. Quando você sente que precisa fazer uma pausa, tente parar em um ponto onde será mais fácil e lógico recomeçar.
   7. Transforme o ambiente de estudo em um local confortável. Você estará mais inclinado para estudar se você se sentir confortável.
   8. Estabeleça metas razoáveis ​​para uma sessão de estudo. Você provavelmente não irá muito longe se você ver a sua sessão de estudo como uma "missão impossível".
   9. Use um poster motivacional. Coloque o poster onde você possa vê-lo enquanto estuda. O cartaz deve incluir palavras positivas e uma imagem mostrando o sucesso. Você pode comprar um ou até mesmo fazer o seu próprio. Você também pode ler histórias inspiradoras sobre pessoas reais que conseguiram o sucesso através do esforço.
  10. Mãos a obra! Uma vez que você começa a estudar, você vai se sentir muito melhor porque a preocupação está geralmente antes de começar. Finalmente, se essas sugestões não fizerem efeito para você, basta pensar nas conseqüências de não estudar. 

Delton Unglaub

Lançamento: Estudo Criativo

Amigos,

Em breve lançaremos o mais novo livro chamado Estudo Criativo. Aguardem!

abs,

Eliel Unglaub

O lado bom de estudar em sessões curtas freqüentes

Você sabia que estudar em pequenos periodos, porém mais frequentes é melhor do que estudar direto durante 5 a 8 horas? É porque sua concentração será mais intensa se for repetidamente breve. Pois, desta forma voce estará estudando no ritmo em que seu cérebro funciona. O cérebro humano depois de trabalhar precisa descansar para sintetizar as informações que recebeu.

E assim, voce vai evitar ficar estudando o dia todo e aprendendo menos que poderia! Se não fizer isto, você estará colocando muita pressão sobre sua mente. Em vez disso, faça uma pausa curta onde consiga relaxar para dar tempo para seu cérebro absorver o que leu. Beber uma xícara de chá ou um copo de suco de vez em quando, quando você está revisando a matéria é realmente útil para a sua cabeça.

Férias de Julho!!!

Bom dia a todos!

Durante as férias de Julho não estaremos atualizando este blog. Em Agosto, voltaremos a atualizar diariamente. 

Boas férias!


Abs,


Eliel e Delton Unglaub

Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um e Ninguém

Esta é uma história sobre quatro pessoas chamadas: Todo Mundo, Alguém, Qualquer Um e Ninguém. Tinha um trabalho importante para ser feito por Todo Mundo. Todo Mundo tinha certeza que Alguém o faria. Qualquer Um poderia ter feito, mas Ninguém o fez.

Alguém ficou zangado com isso porque era trabalho para Todo Mundo. Todo Mundo pensou que Qualquer Um poderia fazer, mas Ninguém percebeu que Todo Mundo não poderia faze-lo. Terminou com Todo Mundo culpando Alguém quando Ninguém fez o que Qualquer Um poderia fazer.

Nota: Acontece nas melhores escolas...

Aula 07 Bullying

Bom dia,

Hoje teremos a última aula sobre o Bullying com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 06 Bullying

Bom dia,

Hoje teremos a sexta aula sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 05 Bullying

Bom dia,

Hoje teremos a quinta aula sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 04 Bullying

Bom dia,

Hoje teremos a quarta aula sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 03 Bullying

Bom dia,

Hoje teremos a terceira aula sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 02 Bullying - Pesquisas

Bom dia,

Hoje teremos a segunda aula sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários.

Abs,

Aula 01 - Bullying

Bom dia,

A partir de hoje faremos uma série de aulas sobre o Bullying. Acompanhe diariamente e faça este pequeno curso com o professor Eliel Unglaub. Esperamos seus comentários sobre este assunto que está em voga.

Abs,

Esta apresentação é baseada no discurso de Gabriel Chalita.


Obrigado.

Dicas para não adiar o estudo!

Você sabia que estará adiando seus estudos, se a todo momento você parar de estudar porque se lembrou de algo "mais importante" para fazer ou se você tem que ver ou ligar para um amigo exatamente na hora dos estudos para conversar sobre alguma história ou sobre o fim de semana? Mas, você com certeza também sabe que pode diminuir essa tendência se você colocar algumas regras antes de estudar!

Para solucionar este problema de procrastinação, você deve fugir e estudar bem longe das distrações. O estudo em um quarto sem TV ou rádio e, principalmente, celular ou telefone é muito mais produtivo. Desligue o seu telefone celular ou o mantenha no lugar onde seja de dificil acesso. Chamadas ou mensagens que você receber de amigos ou familiares devem ser respondidas depois do estudo. Pois, enquanto estudar certamente  voce vai se distrair. Melhor ainda, diga à sua mãe ou membros da família que você vai estudar, assim, não vão chamá-lo nem falar com você sem necessidade. Afinal, você só precisa dedicar 2-3 horas de tempo sem interrupções para estudar a matéria.

Leve um lanche e uma bebida com você quando estiver estudando. Isso irá minimizar a chance de  adiar o estudo ou sua atividade porque você precisou ir até sua cozinha procurando algo para comer. E, se você está pesquisando online, evite a verificar seus e-mails e mensagens na rede social, pois certamente vai desviar sua atenção.

Delton Unglaub

A lição do menino milionário

09/06/2011
Por Gilberto Dimenstein

Um garoto inglês fez um trabalho escolar para resolver um problema comum: saber quem está tocando a campainha de sua casa mesmo que a pessoa esteja fora. Solução: a campainha aciona o celular (o detalhamento está no www.catracalivre.com.br). A invenção ganhou vida, o produto vai ser comercializado em setembro próximo --e o garoto até o próximo ano, a julgar pelas encomendas, será um dos milionários mais novos do mundo.

Esse é um bom jeito de se encarar o futuro da educação. Há cada vez mais acesso a informação fora da escola, que não consegue acompanhar o ritmo das descobertas. A maioria dos professores se sente intimidada com o ritmo do conhecimento, distanciando-se dos seus alunos.

Além disso, as novas gerações aprendem coisas na base da tentativa e erro. Uma experiência na Índia (também detalhada no Catraca Livre) mostra bem isso: deixaram o computador livre numa área da escola, sem nenhum professor ou tutor. Logo se viu como os meninos e meninas aprendiam sozinhas.

Vejo aqui em Harvard, uma usina de quase adolescentes que viram milionários com seus projetos (pessoal do Facebook, por exemplo). Muita gente nem espera acabar o curso porque já está criando uma empresa. Dois exemplos: Bill Gates e Steve Jobs.

Saber como responder a essa velocidade é um dos maiores desafios da educação. A resposta para mim passa pelo seguinte: a escola é parte da resposta. O essencial é que o jovem viva numa comunidade de aprendizagem em que possa experimentar e aprender em diferentes lugares.

Portanto, um dos mais importantes papéis da escola, além de ajudar o estudante a se guiar pelas possibilidades de aprendizagem nos mais diferentes lugares (a começar dos virtuais) é desenvolver o prazer do empreendedorismo.

Gilberto Dimenstein, 53 anos, é membro do Conselho Editorial da Folha e criador da ONG Cidade Escola Aprendiz. Coordena o site de jornalismo comunitário da Folha. Escreve para a Folha.com às segundas-feiras.

TV e Estudo não combinam

Crianças e universitários são sempre lembrados para desligarem a TV no momento do estudo.  Afinal, este é o momento que precisam realmente estudar e garantir que aprenderam o conteúdo. 

Se houver um "desconcentrador" como a TV, vai levar mais tempo para concluirem seus trabalhos em casa. Mas, isso não se aplica apenas para estudantes porque qualquer profissional não vai conseguir produzir uma apresentação ou relatório com a TV exigindo sua atenção. 

E, isto não sou só eu que estou falando. Segundo estudos, a televisão e o estudo não devem ser combinados de forma alguma. A TV  pode realmente distrair a atenção de todos -- quer sejam crianças ou adultos e até mesmo se você afirmar que você é uma pessoa multi-tarefa e consegue fazer mais de uma coisa ao mesmo tempo.

Já existem muitas pesquisas que foram feitas sobre este assunto e todas elas descobriram a mesma coisa: a TV ligada leva os alunos a gastar mais tempo para aprender e os alunos cometem mais erros quando estão assistindo TV enquanto estudam. Então, se você quer estudar de forma mais eficaz e eficiente, desligue a TV e - melhor ainda - encontre um lugar que está livre de qualquer distração.

Delton Unglaub